Compétition des Visionnaires de l’Espace

Règles et Réglementations

(Pré-lancement)

2023-2024

Chapitre 1 : Dispositions Générales

Le cœur de l’Organisation Internationale de la Jeunesse des Nations Unies est ancré dans l’Agenda d’Action Mondiale pour la Jeunesse des Nations Unies, mettant l’accent sur l’inclusivité, la durabilité, l’égalité et la participation des jeunes. En alignement avec les documents principaux de l’ONU, les valeurs de l’organisation sont étroitement liées aux grandes priorités de l’ONU, se concentrant sur les jeunes et les adolescents. Elle vise à promouvoir l’inclusivité, la durabilité, l’égalité, la participation et l’innovation à l’échelle mondiale, contribuant à la réalisation de la vision et des objectifs de l’ONU. L’Organisation Internationale de la Jeunesse se concentre sur la création d’une plateforme complète pour le développement, l’apprentissage et la participation des jeunes aux processus mondiaux.

Pour répondre activement à l’Agenda 2030 du Développement Durable de l’ONU, l’Organisation Internationale de la Jeunesse crée un environnement inclusif pour que les jeunes participent de manière égale aux activités sociales, éducatives et culturelles, favorisant la compréhension intergénérationnelle et la coopération. L’organisation encourage l’engagement des jeunes dans des domaines innovants tels que les arts, la science et la technologie, cultivant leur potentiel en matière de technologie, d’innovation sociale et d’entrepreneuriat. Le Concours des Visionnaires de l’Espace est organisé pour fournir une plateforme internationale d’échange et d’apprentissage, soutenue par des universités internationales de premier plan, des institutions académiques et les médias sociaux.

Le développement de la technologie spatiale revêt une importance profonde pour la société humaine, en particulier d’un point de vue éducatif et humaniste. L’exploration spatiale offre une opportunité unique d’approfondir notre compréhension de l’univers, abordant des questions complexes de physique, d’astronomie et des questions fondamentales sur les origines de la vie et l’évolution cosmique.

En éducation, l’exploration spatiale suscite l’intérêt pour les sciences, la technologie, l’ingénierie, les arts et les mathématiques (STEAM). Elle fournit des matériaux pédagogiques riches et des plates-formes expérimentales, favorisant la pensée scientifique et l’innovation. Les initiatives éducatives liées à l’exploration spatiale, telles que la simulation de missions spatiales et les observations astronomiques, permettent aux élèves de comprendre des concepts scientifiques complexes, de développer des compétences en résolution de problèmes et de favoriser le travail d’équipe.

De plus, l’exploration spatiale influence significativement la culture et la philosophie humaines, mettant en valeur la sagesse et le courage humains. Elle incite à des réflexions profondes sur notre position et notre objectif dans l’univers. La magnificence et les réalisations de l’exploration spatiale inspirent l’imagination et la curiosité du public, en particulier des jeunes, les encourageant à poursuivre la connaissance et l’innovation.

Le développement de la technologie spatiale ne signifie pas seulement des progrès en science et technologie, mais incarne également la curiosité humaine et l’esprit d’exploration dans l’inconnu. Il joue un rôle crucial dans l’éducation et la culture humaine, propulsant continuellement notre société vers l’avant. À mesure que la technologie progresse, l’exploration spatiale future continuera d’inspirer une nouvelle génération de scientifiques et d’explorateurs, ouvrant de nouveaux chapitres dans la connaissance et la civilisation humaines.

Le Concours des Visionnaires de l’Espace représente les attentes et la vision de l’Organisation Internationale de la Jeunesse pour le développement spatial, couvrant divers aspects tels que la promotion de l’accessibilité aux voyages spatiaux, l’exploration de l’espace lointain, la promotion de l’innovation technologique spatiale et l’avancement de la propulsion, des systèmes de soutien de vie et de la technologie de communication. Ces visions stimulent non seulement le progrès technologique, mais fournissent également un objectif commun pour l’humanité, suscitant l’imagination et l’esprit d’exploration des générations. À travers le Concours des Visionnaires de l’Espace, l’Organisation Internationale de la Jeunesse vise à approfondir la compréhension mutuelle, à promouvoir la construction écologique internationale de la jeunesse dans les domaines de la science, de la culture et de l’innovation, et à contribuer à une coopération accrue dans la technologie éducative mondiale.

Chapitre 2 : Structure Organisationnelle et Responsabilités

2.1 Organisateurs et Hôtes Le Concours des Visionnaires de l’Espace est organisé par l’Organisation Internationale de la Jeunesse des Nations Unies, avec des institutions éducatives, scientifiques et de recherche à but non lucratif dans chaque pays ou région servant d’hôtes. Ces organisations hôtes doivent avoir les ressources et les capacités nécessaires pour soutenir le concours, et elles sont responsables de l’organisation et de la sélection des participants dans leurs pays ou régions respectifs, en respectant les règles et règlements fixés par l’Organisation Internationale de la Jeunesse.

2.2 Comité d’Organisation Le Comité d’Organisation du Concours des Visionnaires de l’Espace est composé de membres de l’équipe consultative ayant l’autorité ultime dans l’interprétation du concours. Le comité établit des groupes de travail et des groupes d’experts, responsables de la planification générale du concours, de l’audit des unités organisatrices dans chaque pays ou région, de la sélection et de l’approbation des organisations hôtes, de l’approbation du déroulement dans différents pays ou régions, de la finalisation des résultats d’évaluation, et de leur publication. Le groupe de travail du comité inclut un secrétariat responsable de l’exécution et de la mise en œuvre de tâches spécifiques.

Les membres du groupe d’experts du comité, recommandés par les organisateurs et les hôtes du concours, sont nommés par le groupe de travail du comité. Ils ont des droits consultatifs et de proposition dans le travail du concours, et sont responsables de l’évaluation des participations. Les membres du groupe d’experts incluent, entre autres, des experts en éducation, en arts, en technologie, en design, des représentants des médias sociaux, des représentants commerciaux et des investisseurs, tous avec une expérience internationale, une vision et une expérience de travail.

Chapitre 3 : Éligibilité et Inscription

3.1 Éligibilité Le Concours des Visionnaires de l’Espace est ouvert aux individus du monde entier ou à ceux ayant une résidence légale dans leur pays. Les participants doivent comprendre et présenter leurs droits légaux pour assister et participer à l’événement, en fournissant une identification officielle délivrée par le gouvernement local. Le concours est ouvert à tous les jeunes intéressés par l’espace, quel que soit leur domaine disciplinaire, que ce soit les arts, les sciences, l’ingénierie ou d’autres domaines.

3.2 Inscription Les participants doivent compléter le processus d’inscription en envoyant un courriel à l’adresse électronique officielle du concours (jmuapply@gmail.com). Les participants peuvent s’inscrire individuellement ou en équipe, en sélectionnant leur région en fonction des exigences régionales pour une participation unifiée.

3.3 Exigences d’Inscription (1) Dans le cas d’une inscription en équipe, le nombre total de membres ne doit pas dépasser quatre, avec le professeur guide en tant que personne-ressource et représentant de l’équipe, limité à deux personnes. (2) Après l’inscription, les participants ne peuvent pas changer les membres de l’équipe et les professeurs guides. En cas de circonstances spéciales, une explication doit être fournie au secrétariat du comité. Les explications et confirmations sont limitées aux courriels officiels. Adresse électronique : jmuapply@gmail.com (3) Les participants individuels ou en équipe doivent signer la déclaration de participation au Concours des Visionnaires de l’Espace lors de l’inscription.

Chapitre 4 : Thème et Exigences d’Entrée

4.1 Thème (1) Objectif du Concours Le Concours des Visionnaires de l’Espace vise à inspirer et à sélectionner des jeunes passionnés par l’exploration spatiale. Les participants sont encouragés à plonger dans les connaissances et informations liées à l’espace, transformant de manière créative leur compréhension et leur imagination de l’espace en œuvres tangibles. (2) Exigences de Thème Personnalisation du Thème : Les participants ont la liberté de décider du thème de leurs œuvres. Les thèmes devraient être basés sur l’histoire de l’exploration spatiale, des événements significatifs, ou les dernières nouvelles et développements spatiaux. Les participants sont encouragés à aborder le thème d’un point de vue large, incorporant leur compréhension, leurs idées, leurs plans, les méthodes d’exécution, etc. Nous sommes impatients de voir les perspectives et la créativité uniques des participants concernant l’espace, croyant que chaque œuvre sera une réflexion unique sur l’exploration spatiale et le futur de l’humanité. Explorons ensemble l’univers inconnu et représentons les rêves et visions de l’humanité à l’ère spatiale.

4.2 Exigences d’Entrée (1) Exigence de Thème : Le thème de l’œuvre doit être basé sur l’histoire de l’exploration spatiale, des événements significatifs, ou les dernières nouvelles et développements spatiaux. (2) Mise en Valeur de l’Innovation et de la Compréhension : Les œuvres doivent refléter la compréhension approfondie des participants du thème spatial et leurs perspectives uniques, que ce soit en termes d’exactitude scientifique, d’innovation technologique, d’expression artistique, ou de réflexion philosophique. Ce sont des critères cruciaux pour l’évaluation des œuvres. (3) Exigences de Présentation : La forme des œuvres n’est pas restreinte. Cela peut être une peinture, une installation artistique, une conception de robot, la création de modèles, un court métrage, de l’écriture, etc. La créativité et l’innovation peuvent s’exprimer de différentes manières. L’objectif est d’inciter les participants à se concentrer sur le thème et à réfléchir à celui-ci, renforçant leur motivation à agir. Les participants peuvent présenter de manière objective le contenu du thème ou créer de manière créative en se basant sur la compréhension du thème. La dimension temporelle du contenu créatif n’est pas limitée au passé, au présent ou au futur.

4.3 Exigences en matière de propriété intellectuelle

(1) Les participants doivent garantir l’originalité de leurs œuvres, ne pas enfreindre les droits de propriété intellectuelle ou d’autres droits de tiers, et le contenu doit être conforme aux lois et réglementations applicables en République populaire de Chine. Les participants acceptent de porter l’entière responsabilité de toutes les demandes et réclamations résultant de l’infraction aux droits de propriété intellectuelle de tiers ou d’autres droits, et de protéger les organisateurs, les hôtes du concours et leurs agents, en les défendant contre toute perte, réclamation ou action en justice.

(2) Les droits de propriété intellectuelle des œuvres du concours appartiennent aux participants, mais des considérations doivent être accordées aux intérêts des organisateurs et des hôtes. L’Organisation Internationale de la Jeunesse, en tant qu’organisateur principal du concours, et les unités gouvernementales régionales ou les organisations à but non lucratif en tant qu’unités coopératives, ont le droit permanent et gratuit d’utiliser les œuvres à des fins de démonstration, de publication partielle ou complète dans le monde entier (à l’exclusion des détails techniques). Si les unités organisatrices utilisent les œuvres à d’autres fins, elles doivent négocier avec les équipes participantes, signer des accords pertinents sur l’utilisation des œuvres et obtenir le consentement des équipes participantes.

(3) Dans les limites permises par les lois applicables, le Comité d’Organisation du Concours des Visionnaires de l’Espace se réserve le droit final d’interprétation de ces règles.

Chapitre 5: Dispositions du Calendrier

Le Concours des Visionnaires de l’Espace se compose de quatre étapes :

• Étape 1 : Lancement du Concours : Décembre 2023
• Étape 2 : Inscription et Date Limite de Soumission des Œuvres : 15/03/2024
• Étape 3 : Groupe d’Experts – Évaluation complète, Annonce des Résultats : 14/04/2024
• Étape 4 : Activités d’Échange International de l’Organisation Internationale de la Jeunesse des Nations Unies 1 – Cérémonie de Remise des Prix et Événement de Partage des Tendances Futures de l’Éducation Internationale du Concours des Visionnaires de l’Espace : Juillet-Août 2024
  • Activités d’Échange International de l’Organisation Internationale de la Jeunesse des Nations Unies 2 – Camp d’Été Aérospatial d’Oxford au Royaume-Uni : Juillet-Août 2024
  • Activités d’Échange International de l’Organisation Internationale de la Jeunesse des Nations Unies 3 – Camp d’Été Mondial des Ambassadeurs de la Jeunesse en France et en Suisse – Modèle des Nations Unies : Juillet-Août 2024
  • Activités d’Échange International de l’Organisation Internationale de la Jeunesse des Nations Unies 4 – Camp d’Été en Arts et Design à UAL : Juillet-Août 2024

Note : Veuillez vous référer aux dernières annonces pour tout changement dans le travail de chaque étape. En l’absence d’autres révisions, ce calendrier est considéré comme définitif.

Chapitre 6: Méthode d’Évaluation

Le groupe d’experts du Comité d’Organisation du Concours des Visionnaires de l’Espace est responsable de l’évaluation complète des œuvres des participants. L’évaluation couvre les valeurs fondamentales du thème de l’œuvre, les perspectives internationales, la pertinence thématique, l’expression créative, les aspects techniques, la nature exploratoire, les éléments idéologiques, narratifs et artistiques.

Chapitre 7: Récompenses

7.1 Récompenses pour les Étudiants

Tous les participants à ce concours sont éligibles pour participer à des projets d’échange international organisés par l’Organisation Internationale de la Jeunesse des Nations Unies. Le concours met en place des prix spéciaux pour 2 participants dans le monde entier, 20% pour les premiers prix, 30% pour les deuxièmes prix, 30% pour les troisièmes prix et 20% pour les excellents prix. Les deux lauréats des prix spéciaux peuvent recevoir des bourses complètes pour participer au Camp d’Été Aérospatial d’Oxford ou au Camp d’Été Mondial des Ambassadeurs de la Jeunesse en France et en Suisse, organisés par l’Organisation Internationale de la Jeunesse des Nations Unies.

7.2 Récompenses pour les Enseignants

Les enseignants-guides participant activement au concours peuvent recevoir un certificat de « Guide Exceptionnel » de la part des organisateurs. Les enseignants-guides qui dirigent plusieurs œuvres de concours ou guident des œuvres vers des récompenses importantes peuvent postuler pour diriger des équipes lors des activités d’échange international organisées par l’Organisation Internationale de la Jeunesse des Nations Unies au Royaume-Uni, en France et en Suisse pendant l’été. Les frais pertinents seront pris en charge par le Comité d’Organisation du Concours des Visionnaires de l’Espace.

7.3 Récompenses pour les Unités

Les unités qui complètent la déclaration d’organisation du concours à temps, et dont les équipes participantes n’ont aucune plainte, erreur de travail ou incident de sécurité, peuvent recevoir un certificat « d’Unité d’Organisation Exceptionnelle » de la part des organisateurs. Ces unités auront la priorité pour obtenir des opportunités de projets internationaux d’éducation technologique et d’échange culturel fournis par les organisateurs, ainsi que le soutien pour la construction de projets spatiaux internationaux.

Il s’agit d’une vue d’ensemble complète du Concours des Visionnaires de l’Espace, de ses règles et des attentes fixées par l’Organisation Internationale de la Jeunesse des Nations Unies pour les participants. Si vous avez des questions spécifiques ou avez besoin d’informations supplémentaires sur certains aspects, n’hésitez pas à demander !